biopac

Kegunaan berkaitan dengan manfaat fungsi. Digunakan untuk apa, dimanfaatkan untuk apa hasil penelitian tersebut. Menurut Sugiono (2013: 3) secara umum penelitian dapat digunakan untuk memahami, memecahkan dan mengantisipasi masalah. • Memahami artinya adalah membuat suatu informasi atau masalah yang sebelumnya tidak tau menjadi tau. • Memecahkan artinya membuat suatu permaslah terselesaikan, meminimalkan atau menghilangkan masalah tersebut. • Mengantisipasi artinya adalah membuat suatu masalh tidak terjadi kembali. Borg and Gall (1988) dalam Sugiyono (2013: 4) menyatakan bahwa penelitian dan pengembangan (R&D) merupakan metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau memvalidasi produk-produk dalam pendidikan dan pembelajaran.

(definisi lebih spesifik istilah R&D dalam dunia pendidikan). So far oke, gak masalah. Namun dari definisi tersebut kita sudah dapat mengambil kesimpulan bahwa R&D didasarkan oleh adanya tujuan dari penelitian untuk mengembangan yaitu mmemperluas atau memperdalam suatu ilmu pengetahuan. Proses dalam penelitian kuantitatif bersifat deduktif, sehingga dalam penerapannya dalam menjawab suatu rumusan masalah berasal dari konsep-konsep atau teori yang selanjutnya dapat dirumuskan dalam sebuah hipotesis.

Hipotesis yang telah dibuat taadi selanjutnya diujikan dengan cara mengumpulkan data-data lewat instrumen penelitian. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis, dengan menggunakan statistik. Sehingga dapat disimpulkan hipotesis diawal, apakah terbukti atau tidak. Dari situ sebenarnya kita dapat mengambil ciri-ciri dari penelitian kuantitatif, yaitu.

• Digunakan untuk mengukur satu atau lebih variabel, dalam hal ini dapat digunakan untuk mengukur hubungan atau korelasi antara dua variabel atau lebih. Chick Corea Transcription Pdf Download more. • Bentuk pertanyaan (rumusah masalah) dalam penelitian kuantitatif menanyakan tentang tingkat pengaruh atau keeratan hubungan antara variabel.

• Penelitian kuantitatfi digunakan untuk menguji atau membuktikan teori-teori yang telah sebelumnya ada. • Metode kuantitatif mengfungsikan teori-teori sebagai dasar atau titik tolak dalam menemukan konsep dalam penelitian tersebut, yang kemudian menjadi variabel dalam penelitian. • Penelitian kuantitatif menggunakan hipotesis yang disusun berdasarkan hubungan antara teori-teori, konsep dan hasil penelitian. • Penelitian kuantitatif lebih mengutamakan pada teknik pengumpulan data dengan angket atau data kongkrit berupa angka-angka. • Metode penelitian kuantitatif menggunakan definisi operasionalisasi kerana hendak mengukur variabel, karena definisi operasional pada dasarna merupakan petunjuk untuk mengukur variabel • Penelitian kuantitatif penentu ukuran jumlah responden atau sampel dengan menggunakan presentase, rumus atau table populasi-sampel, sebagai penerapan prinip keterwakilan. • Peneliti kuantitatif menggunakan alur penarikan kesimpulan berproses secara deduktif, yaitu konsep, variabel ke data. • Metode penelitian kuantitatif instrument penelitiannya berupa kuesioner atau angket, yang juga berfungsi sebagai teknik pengumpulan data • Analisis yang digunakan dalam penelitian kuantitatif dilakukan setelah data terkumpul, dengan menggunakan perhitungan angka-angka atau analisis statistic.

Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. Google Scholar; 10. Wolcott, H.F. The Currents Boundaries and The Future Directions of Ethnograpihic research. Le Compie, Wendy L. Milloroy, Judith Preissle, Handbook of Qualitative Research in Education: Academic Press.

• Penelitian kuantitatif kesimpulannya berupa tingkat hubungan antar variabel. Langkah-langkahnya adalah sebagai berikut; • Menemukan masalah atau cakupan yang ingin diteliti dan tentang penting dan mendesaknya penelitian tersebut untuk dilaksanakan. • Mencari literatur yang terkait dengan penelitian yang dipilih (melakukan kajian pustaka atau kajian teori) • Membatasi masalah • Merumuskan (mengajukan) hipotesis • Menyatakan asumsi dasar yang menentukan intepretasi dari hasil penelitian • Menyusun rencana penelitian; diantaranya 1) memilih subjek, responden yang akan diteliti, 2) mengontrol dan atau memanipulasi variabel variabel terkait (relevan). 3)menciptakan kriteria untuk mengevaluasi hasil penelitian, 4) membuat instrumen, memilih atau mengembangkan kriteria pengukuran. • Mengkhususkan prosedur pengumpulan data (proses empiris) • Melaksanakan rencana penelitian • Mengevaluasi hasil dan menarik kesimpulan, serta membuat laporan.